当前位置: 主页 > 院系设置 > 基础部 > 学科建设 >

社科部课程教学顶层设计方案——树立德育为先

时间:2012-05-21 14:43作者:社会科学部 点击:
社科部课程教学顶层设计方案
——树立德育为先观念,教会做人做事生活
 
       为深入贯彻教高﹝2006﹞16号文件,教职成﹝2006﹞6号、9号、12号文件,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“育人为本、德育为先”的要求和胡锦涛提出的“大学生思想政治教育工作‘不可放松’、‘不能懈怠’”讲话精神,紧贴区教育厅“解放思想,赶超跨越”部署和学院总体要求,依据高职生思想建设和人才培养规律,结合“思政课”教学特点和本部建设实际,在不违背教学大纲、教材基础上,坚持德育为先,教会做人做事生活的理念,坚持“思政课”与专业课教学活动有机结合,实行“模块+团队+学研”一体化教学模式,以实现职业教育“五个对接”和学院“下得去、留得住、用得上、能发展”人才培养目标,努力打造出山水职教办学和“思政课”教学特色。为确保此项重大教改工程有效而顺利地实施,特拟定其课程建设顶层设计方案如下:
        一、指导思想及教育目标
        社科部下属思政、心理、文科、理科4个教研室,按师生比编制教师14人,其中专职教师6人,兼职教师8人(而目前实际为专职3人,兼职4人),是一支老中青结构相对合理的“思政课”教学团队。本部主要承担着全院的《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》、《军事理论》、《大学生心理健康教育》、《大学生职业规划与就业指导》、《应用文写作》、《人文社会科学》、《艺术鉴赏》等公共课的教学任务,担负着培养提高全院学生思想政治素质、人文素质等的重任。在所承担的9门课程中,除2门为选修课外,有7门属上级指定必修课程,其中《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》、《军事理论》、《大学生心理健康教育》、《大学生职业规划与就业指导》5门为“四统”课程(即统一大纲、统一教材、统一师资要求、统一考核标准),由广西区教育厅按课程建设指标对各高校实行一年一度考核督查的重点课程。为了使学生树立正确的人生价值观、职业道德观、就业创业观,努力使自己成为21世纪社会需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才;以提高 “思政课”、人文社科课程教学的针对性和实效性,增强与专业教学活动、学生思想工作和学风、校风建设有机结合的力度,真正落实德育为先,教会做人、做事、生活的重任,实现教书育人的目的,我部实行了“项目+团队+学研”一体化的教学模式,结合学生实际,体现高职教育特色。
------分隔线----------------------------