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适应德育为先要求,增强课程教改实效

时间:2012-06-29 22:14作者:社会科学部 点击:
        为贯彻教职成【2011】6号、9号、12号文件精神,实现学院“下得去、留得住、用得上、能发展”人才培养目标,增强课程教学的针对必和实效性,根据学院院务委员会提出的——“社科部开展思想政治课教学的全面改革;要求思想政治课与各专业教学实践结合;由社科部会同学工处和各系一起做出具体改革计划”等工作部署。社科部专职教师在许峰主任带领下于2012年2月19日——24日,分别与学院的“六系两处”进行座谈,商讨新学期思想政治理论课教学全面改革的举措,通过广泛深入地座谈交流和认真听取建议,在“思政课”实行全面改革的方法思路上,得到新的启发,取得了新的突破。
       上级反复强调,院校教育要坚持“育人为本,德育为先”思想。社科部所属课程(特别是“思政课”)作为高校思想政治理论主阵地,是帮助大学生坚定科学理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的重要途径,也是以大学生“成人”为目标的素质教育的必不可少的课程。长期以来,高职高专的思想政治理论课的教育教学,由于其性质之特殊性一直处于非常尴尬的位置,其教学模式几乎完全照搬普通本科院校,与高职特殊的育人目标相适的能力教育和“1221”人才培养模式的要求相距甚远。在学院党委的督导以及学院领导的指导下,社科部一直努力寻找适合高职高专学生特点的思想政治理论课教学的方法途径,近几年来取得了一些成效,但也尚存在着一些困惑和迷茫。
        目前,高职院校都在加快内涵建设,建立适应工学结合人才培养模式,围绕这一问题重点开展专业课程体系的改革,积极探索适应工学结合人才培养模式下的教学内容、教学计划、教学评价等方面的建设。而新形势下如何提高思政课在育人中的作用与效果,如何为工学结合人才培养模式服务,如何进行更加全面更加深层次的改革将是社科部近期需要解决的重大课题。在各系、处领导的大力支持和全体老师的热情配合下,使此次课程教改座谈交流活动十分成功,达到了预期目的。主要体现在教学内容既要强调学生思想素质,又要突出学生的职业素质;教学计划既要适应企业岗位职业道德需求,也要适应企业文化特点需求;教学方法既要体现其理论教学的系统性和针对性,更要注重其实践教学的多样性和实效性;初步拟出了一条思想政治理论课教学与专业课教学过程、学生管理活动相结合的、“项目+学研一体化”的教育教学模式,并已开始在本学期的“概论”、“就业指导”和“心理健康教育”等课程教学中组织实施。

与计算机系教师座谈

与经贸系教师座谈

与外语系教师座谈

与艺术系教师座谈

与机电系教师座谈

与管理系教师座谈

与学工处教师座谈

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