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   将“中国梦”贯穿到《概论》课的教改活动中

时间:2013-05-08 01:27作者:社会科学部 点击:
           为深入学习贯彻“十八大”及“两会”精神,提升思想政治理论课(统称“思政课”)教学的质量效果,突出高职院校的教学特色,社科部的全体专(兼)任教师始终坚持“理论和实践相结合”、“思政课与专业相结合”的教学理念,紧密结合习近平总书记提出的“中国梦”宏伟目标,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦” 和实现“高职生之梦”,而加大教改力度,积极开展“思政课”创新教学,使“思政课”成为学生受益且感兴趣的课程。本学期思政课教师积极贯彻“三进入”的教学原则,不仅让“中国梦”进教材、进课堂,更重要的是让“中国梦”进学生的头脑。近期在2012级计算机系和艺术系的《概论》课教学中,又进一步采用“项目+团队+学研”一体化模式的开展课堂教学。即学生以小组为单位集体备课、收集材料、座谈讨论、结合专业制作PPT,然后各小组派出代表在班级进行学研情况展示汇报,最后由任课老师和学生干部组成的评委,按3:2:5的比例(小组查阅资料、集体讨论备课占30%,制作PPT课件占20%,小组学研情况展示汇报占50%)给予各小组评定分数。这次课堂实践活动既培养了学生们的自主学习、团队合作、分析问题认识问题及动手实操能力,变被动学为主动学;还提高了同学们对学习“思政课”和十八大精神的热情兴趣,加深了对课程内容和“中国梦”的理解,又与学生专业相结合,在学生中产生了积极的反响。从而大大增强了“思政课”教学的针对性和实效性,实现了“项目+团队+学研”一体化教改活动的思想政治理论课教学、“十八大”以及“两会”精神的贯彻和被教育者受益的三赢目的。
 
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