桂林山水职业学院教学督导工作管理规定(2017试行)

时间:2017-03-09 09:42作者:学院信息公开办 点击:

 
 
为了教学质量保障体系的建设与顺利实施,努力使我院的教学工作达到教学管理规范、教学运行有序、教学评价科学、教学奖惩严格的目标,促进全院师生自觉遵守各项教学规章制度,形成“严以治教、敬业奉献”的教风和“砺能、善技”的学习目标;同时,通过对教学资源的合理调控,为深化教学改革,提高教学质量提供坚实保障。
形成以院级为主导,系(部)为实施主体,教研室为基础的三级管理,自下而上、层层把关,形成由领导、同行、教师与学生共同参与的教学质量内部保障体系。
    一、院级教学督导组
    顾问专家组:李江生、江邦杰、林士敏、胡群群
    组 长:蒙彪
    成 员:黄青、黄青(女)、秦剑文、黄新熠、余拥军、李雨隆、张晶
1.院级督导职能:在学院教学主管领导下,教学督导组成员督导、各系部处室配合,以提高教学质量为核心,以培养高素质技能人才为目标,对全院的教学秩序、教学过程、教学工作状态和教学质量进行监督、检查、评估、反馈和指导,以保证全院教学质量监控工作的正常运转。
(1)对教学质量评价工作进行全面计划、组织和具体实施;
(2)制订教学质量评价的各种规范性文件及制度;
(3)制订、修订教学质量管理的具体工作文件;
(4) 组织全院性的教学检查、评估、督导等工作;
(5)建立院级领导、行政干部和教师的听课制度,并组织实施和督促检查;
(6)组织教学质量评价工作会议、座谈会、问卷调查等;
(7)做好教学质量信息的汇总、统计、分析、备案、反馈和总结等工作,为领导决策、评优提供依据;
(8)建立并实施教学质量奖惩制度;
(9)建立和完善教学质量评价的档案管理工作。
 
二、加强和完善听课制度
建立和完善领导听课制度,既有利于各级领导深入基层、深入课堂了解教学状况,又能及时发现和解决教学中存在的问题,切实保证教学质量,营造一个全院各级领导都关心教学、重视教学、尊重教师、严格教学管理的良好氛围。同时,教师之间互相听课,可以加强各专业教师在课堂教学经验与技巧方面的沟通,深入开展各专业的教研活动,以促进教学水平的共同提高。现根据我院“三风”建设和教学质量保证的需要,对听课制度作如下规定:
1.各级人员每学期听课应达到的最少节/次:主管教学副院长不少于8节;教学督导组成员和教务处、各系(部)的领导不少于10节;教研室负责人不少于10节,专职教师不少于8节,听课老师应认真填写听课记录本及《课堂教学听课评分表》,并将《课堂教学听课评分表》于每学期期末前三周交至系(部)教学秘书处,由系部汇总交教务处。
2.院领导、人事处及其他职能部门的领导可以到教务处索取课程表,并领取《课堂教学听课评分表》。
3.为了落实听课制度,教务处将认真记录各级领导的听课评分,定期公布教师听课执行情况,并做系统登记。此两项内容将作为领导评价听课、督导检查的重要组织部分。
 
三、完善学生评教制度
教学活动是学生与教师的双边活动,一方面要发挥职能部门和教师的作用,另一方面也应充分调动学生的积极性。评教活动只有加强交流互动,教学质量才能持续改进,从而逐步形成良性循环。
1.评教时间与内容:
学生评教集中在每学期期中进行。要求全部学生对在该学期开设的所有课程的授课教师进行评价,在期中结束的课程应在考试前完成学生评教。评教内容包括学生填写“教师教学情况问卷调查表”、召开学生座谈会;教师填写《教学人员目标管理实施调查表》进行自评、系(部)评分及教务处评分;系部领导对教师进行听课评分以及教师之间相互听课评分。
2.评教方法:
(1)学生评教采用无记名填表评价,由教务处与系(部)共同完成。辅导员和班主任要对学生进行宣传和动员,使学生了解评价内容和方法,认真客观公正地对待评价工作,以避免学生评分的随意性和恶意评价,从而尽可能地确保评教的公平和公正。
(2)召开学生座谈会并进行个别访谈。内容包括学生学习期间的收获,学院教风学风情况,学生学习负担情况,有无课余活动时间,学生自学情况,对教育教学工作的意见与建议,各任课教师的教学情况等。侧重于对各任课教师的教学情况的了解。
(3)教务处和系(部)根据《教师教学情况问卷调查表》、《课堂教学听课评分表》、《教学人员目标管理实施调查表》及教师各项工作职责的完成情况对教师进行综合评分。
3.评教结果反馈:
教务处和系部对评教情况应及时向任课老师进行反馈,以扬长避短,不断改善教学方法和模式,提高教学质量。对教学质量评价较差的教师,教研室应组织专门人员进行传帮带,帮助该教师改进和提高教学质量。
学生对教师课堂教学质量的评价,每学期期中进行一次。评价结果于每学期期末前上报学院领导,并交人事处备案。
 
                                   桂林山水职业学院
                                  二〇一七年三月九日

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